SUGERENCIAS Y ORIENTACIONES PARA ACOGER A ALUMNADO CON RASGOS TEA EN INFANTIL 3 AÑOS.

Genially

Os presentamos orientaciones para acoger alumnado con rasgos TEA en infantil de 3 años . 

Esta presentación en Genially la realizamos varios especialistas de audición y lenguaje de los EOE de Sevilla, el curso pasado, como son : EOE Carmona, EOE Constantina, EOE de Lora del Río, EOE de Marchena, EOE de Écija, EOE Osuna, EOE Estepa, EOE La Rinconada, EOE Sevilla Macarena-Polígono Norte, EOE Sevilla Pino Montano- San Jerónimo , EOE Sevilla San Pablo- Santa Justa.

 

ÁREA DE DISCAPACIDAD AUDITIVA. CONTENIDO DE ENCUENTROS VIRTUALES.

Genially

Nuestra compañera Eva Mª Romero Pertiñez, del EOE-E de Auditivos de Jaén, nos presenta en esta presentación de Genially una información muy interesante sobre la Discapacidad Auditiva:

- Conceptos Hipoacusia-Sordera.

- Indicios

- Evaluación Psicopedagógica.

- Necesidades.

- Intervención.

- Solicitud FM

- Recursos.

 

PRESENTACIÓN DE NUESTRO PLAN DE TRABAJO . CURSO 2022-2023

Documento

Queremos compartir nuestra presentación de nuestro Plan de Trabajo para este curso 2022/2023 , realizada por nuestro compañero orientador, Germán Repetto Cárdenas, un documento que iremos presentado en cada centro y que servirá de  conocimiento y guía para los equipos docentes de nuestra zona. 

 

"ABORDAJE DE LA COMORBILIDAD Y DOBLE EXCEPCIONALIDAD EN EL SISTEMA EDUCATIVO" DISLEXIA-TEL. AACCII-TEA.

Genially

Os adjuntamos un magnífico trabajo realizado por  nuestro compañeros del Grupo de Trabajo EOEE de Jaén, sobre el abordaje de la comorbilidad y doble excepcionalidad en el sistema educativo. 

 Dislexia-Tel.

AACCII- Tea

 

MATERIAL VISUAL . APROXIMACIÓN AL MARCO GENERAL DE LA LOMLOE. GENIALLY

Genially

Compartimos este Genially realizado por diferentes compañer@s de Andalucía con el fin de crear un material visual sobre el Marco General de la LOMLOE. 

 

PLATAFORMA DE APRENDIZAJE EN LÍNEA. JUNTA DE ANDALUCIA.

Plataforma de Aprendizaje en Línea.

Desde esta página podéis acceder a las distintas plataformas de formación Moodle, que la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional pone a disposición de toda la comunidad educativa.

EL USO DE ARTICULEMAS Y LA MEJORA DE CONCIENCIA FONÉMICA Y EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA.

 

Seguro que conocéis los "Articulemas" de nuestra compañera Belinda Haro, recientemente en el blog de Julian Palazón , " Dificultades Específicas del Aprendizaje"  leí un interesante artículo, donde menciona  tres investigaciones sobre la mejora de conciencia fonémica y el aprendizade de la lectura en niños haciendo uso de los articulemas.

Según algunas investigaciones, podría ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades de segmentación fonémica y la adquisición del principio alfabético son los articulemas. Los articulemas son imágenes que representan la posición de la boca en la producción de un determinado fonema. 

Os enlazo  con  el blog del compañero Julian Palazón para que lo leáis y la fundamentación científica que tiene el uso de este maravilloso recurso que desde aquí doy las gracias a nuestra compañera Belinda Haro y a todo el equipo de Siembra Estrellas por tantos y tantos materiales que comparten y tan útiles son en educación.

Fuente:  Blog Siembra Estrellas

             Blog Dificultades  Específicas de Aprendizaje.

INFOGRAFÍA , CÓMO OFRECER ALIMENTOS A MENORES DE 5 AÑOS.

Infografía interesante de cómo ofrecer alimentos a menores de cinco años para evitar riesgo de atragantamiento y qué alimentos evitar.

Infografia realizada por Nerea Moya donde en su web Ver, Oir , Sentir ofrece cursos de primeros auxilios infantiles y baby sign.

 

AYUDAS PARA ALUMNOS CON NEAE . CURSO 2022/2023

Os recordamos que las ayudas para alumnado neae finaliza el 30 septiembre, os dejamos esta infografia realizada por nuestros compañeros del EOE-E de Córdoba.

 

NOS PRESENTAMOS.

 

Hemos creado nuestro Blog EOE Macarena- Polígono Norte, con la finalidad de compartir, información, recursos,  experiencias del ámbito educativo para la comunidad educativa y familia.

Nuestro EOEE Equipo de Orientación Educativa de Sevilla Macarena-Polígono Norte, atiende una amplia zona de características sociales y culturales muy diversas. Existen 3 subzonas con una población escolar diferente, Polígono Norte, Macarena y Centro Histórico. En la subzona Polígono Norte predominan centros de compensación educativa, en las subzonas Macarena y Centro histórico existen centros públicos que escolarizan un gran número de alumnos con NEAE y un gran número de centros docentes privados concertados, que también escolarizan un importante número de alumnado NEAE, y centros privados sin concierto.

Tenemos asignados un total de 52 Centros, tal como se recoge en Séneca, que se desglosa de este modo: 22 de ellos son Centros Públicos (12 C.E.I.P, 2 E.E.I, 1 C.E.E, y 6 I.E.S), 19 Centros Privados Concertados (CDP), 6 de ellos sin tener recursos para la orientación en las Etapas de Infantil y Primaria, y 4 centros privados sin concierto.

Además de los centros reseñados, existen en la zona otros centros de escolaridad post-obligatoria y de enseñanza de Adultos, concertados y privados que completarían la totalidad de 52.

Atención sistemática reciben todos los Centros Públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP) y los centros de Educación infantil, (EEI). Los centros privados concertados, debido a su alto número, tienen asignados un orientador/a referente en el EOE, para facilitar la organización, canalizar adecuadamente el volumen de demandas, y permitir realizar de un modo más eficaz las funciones y tareas propias del EOE en dichos centros educativos sostenidos con fondos públicos.

Nuestro EOE está formado por cinco orientadores, una médico, una especialista de audición y lenguaje, dos orientadores de la unidad de acompañamiento y dos educadores sociales.

Ilusionados con poder compartir con vosotros información, recursos y experiencias. Así que.... BIENVENIDOS a nuestro rinconcito.